Prolog: Cerita dimabil pada Oktober, 2018

Tak disangka-sangka bahwa langkah awal yang berasal dari sebuah inisiatif dan keberanian diri ini membawa saya menjadi seorang guru yang terus bersukacita melayani setiap anak didik. Saya seorang pendidik yang adalah manusia yang sama dengan anak-anak yang saya didik. Apersepsi yang muncul pada tahun pertama saya mengajar adalah “Jika saya tidak memberikan hati untuk membantu mereka (anak didik) dalam pertumbuhan hidup melalui dan di dalam proses belajar mereka, lalu untuk apa saya menjadi seorang pendidik?” Awalnya, saya merasa bahwa tidak ada yang mampu saya lakukan. Tadinya saya berpikir hanya melakukan A, B, dan C sesuai job desc yang saya dapatkan, maka tahun ajaran ini pasti akan selesai. Ya, memang betul, pasti akan selesai juga. Akan tetapi, ketika melihat anak didik yang saya ajar sebagai salah satu sumber sukacita saya, hati dan pikiran saya digetarkan.

Pembelajaran Berbasis Proyek atau lebih dikenal dengan sebutan Project-based Learning (PjBL) merupakan metode pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan murid di abad 21. Simak cara menerapkan PjBL beserta contohnya di dalam artikel ini!

Menurut kamus Merriam-Webster, public speaking adalah suatu tindakan berbicara di depan umum. Saat ini public speaking merupakan kegiatan yang sudah lumrah dipraktikan di dalam ruang-ruang kelas. Oleh karena itu para murid dituntut untuk memiliki kemampuan public speaking yang baik.

Lomba Blog Guru Inovatif Sesi ke 3 - Salam guru inovatif! Tingkat literasi Indonesia sangatlah rendah, menurut penelitian yang diadakan oleh UNESCO pada tauhn 2016 menunjukkan, kebiasaan membaca yang ada di Indonesia tergolong sangat rendah. Hasil studi yang berjudul "The World’s Most Literate Nations" menyebutkan, bahwa Indonesia berada pada peringkat ke-60 dari 61 negara. Selain itu, berdasarkan survei yang dilakukan oleh PISA (Programme for International Student Assessment) yang dirilis OECD pada tahun 2019, menunjukkan bahwa tingkat literasi yang dimiliki oleh Indonesia berada di peringkat 10 terbawah dari total 70 negara yang berpartisipasi. Rendahnya budaya literasi yang ada di Indonesia menjadi tantangan yang perlu untuk dipecahkan, diberikan solusi serta terobosan baru dari tahun ke tahun. Keterbatasan akses terhadap sumber bacaan merupakan kendala utama yang menjadi masalah dalam meningkatkan tingkat literasi di Indonesia.