Halal Bi Halal Bersama Guru Inovatif | Temu Inspiratif: Jelajahi Cara Seru Menghidupkan Literasi di Kelas
GuruInovatif.id menyelenggarakan acara Halal Bihalal pada tanggal 12 April 2025 dengan tema “Temu Inspiratif: Jelajahi Cara Seru Menghidupkan Literasi di Kelas.” Acara ini menghadirkan Yulia Rachmawati, S.Pd.SI., M.Pd., sebagai narasumber.
“Guru untuk Guru: Ketika Satu Perubahan Menular ke Banyak Kelas”
Artikel ini mengangkat pengalaman seorang guru yang tidak hanya menerapkan digitalisasi pembelajaran di kelas, tetapi juga secara aktif memberikan pelatihan dan tutorial kepada sesama guru dalam memanfaatkan teknologi pendidikan. Melalui pendampingan yang berkelanjutan, praktik pembelajaran berbasis
MENYALAKAN LITERASI GURU MELALUI PENDAMPINGAN MENULIS BUKU ANTOLOGI
Sebagai Guru pendamping atau pengawas sekolah mengoptimalkan peran komunitas belajar di sekolah adalah tantangan terutama untuk memotivasi dan memberikan pendampingan secara efektif cara menulis buku antologi dan memotivasi bahwa menulis itu mudah, semudah chating.
Pembelajaran Adaptif Berbasis AI: Strategi Guru Menciptakan Kelas Personal, Inklusif, dan Bermakna
Pembelajaran adaptif berbasis AI membantu guru menciptakan kelas yang personal, inklusif, dan relevan dengan kebutuhan siswa. Artikel ini membahas strategi personalisasi belajar, peran AI, serta cara meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa.
Dari Regulasi ke Ruang Kelas: Mewujudkan Budaya Sekolah Aman dan Humanis melalui Permendikdasmen 6/2026
Permendikdasmen No. 6 Tahun 2026 menjadi tonggak budaya sekolah aman dan nyaman. Artikel ini membahas dampaknya bagi pendidikan serta strategi membangun budaya kelas positif dan pendekatan humanistik demi sekolah yang berkeadilan dan memanusiakan.
Guru Inovatif Conference 2025 | Building a Sustainable Education Ecosystem: Kolaborasi dan Inovasi untuk Masa Depan Pendidikan Indonesia
Sabtu (13/12/2025), GuruInovatif.id menyelenggarakan Guru Inovatif Conference 2025 yang berlangsung secara daring serta dihadiri oleh para guru-guru hebat se-Indonesia. Acara ini diselenggarakan dengan mengundang para narasumber yang ahli dan berpengalaman di bidangnya.
GI Class #160 | Sinergi Guru dan Orang Tua dalam Mewujudkan Sekolah yang Aman dan Kolaboratif bagi Tumbuh Kembang Anak
GuruInovatif.id menyelenggarakan webinar Guru Inovatif Class ke-160 dengan tema “Sinergi Guru dan Orang Tua dalam Mewujudkan Sekolah yang Aman dan Kolaboratif bagi Tumbuh Kembang Anak.” Sesi inspiratif ini menghadirkan Agita Violy, S.S., S.Pd., M.Pd., selaku narasumber.
GI Class #159 | Menggali Potensi Anak melalui Pendekatan Humanis dan Sentuhan Hati
GuruInovatif.id kembali menyelenggarakan webinar inspiratif, Guru Inovatif Class ke-159 yang membahas mengenai “Menggali Potensi Anak melalui Pendekatan Humanis dan Sentuhan Hati” bersama Bilqisthi Zhahiriyah, M.Psi., Psikolog, Cht.
GI Class #158 | Eksplorasi Canva dalam Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi di Era Digital
GuruInovatif.id menyelenggarakan webinar inspiratif, Guru Inovatif Class ke-158 dengan judul “Eksplorasi Canva dalam Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi di Era Digital.” Sesi ini menghadirkan Feberman Telaumbanua, S.Pd., B.Ed., selaku trainer GuruInovatif.id.
GI Class #157 | Menyelami Keberagaman Siswa sebagai Fondasi Pembelajaran Berdiferensiasi
GuruInovatif.id menyelenggarakan webinar inspiratif Guru Inovatif Class ke-157 yang menghadirkan Dhiaulhaq A.P, S.Psi., C.CTr., selaku narasumber. Webinar ini membahas topik inovatif mengenai “Menyelami Keberagaman Siswa sebagai Fondasi Pembelajaran Berdiferensiasi.”
GI Class #156 | Implementasi Kurikulum Adaptif Berbasis Inklusif dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Bermakna
GuruInovatif.id kembali menyelenggarakan webinar nasional, Guru Inovatif Class ke-156 dengan topik “Implementasi Kurikulum Adaptif Berbasis Inklusif dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Bermakna.” Sesi ini dipandu oleh trainer GuruInovatif.id yang berpengalaman, Yulia Rachmawati, S.Pd.Si., M.Pd.
GI Class #155 | Peran Guru dalam Merawat Kesehatan Psikologis Siswa di Era Digitalisasi
Webinar GIC #155 mengajak guru memahami kesehatan psikologis peserta didik di era digital. Melalui pendekatan empatik dan strategi pendampingan yang reflektif, guru diajak menciptakan ruang belajar yang aman, suportif, dan relevan bagi perkembangan emosional peserta didik.