Dunia pendidikan memiliki peranan penting bagi kehidupan. Pendidikan dapat mempengaruhi perkembanagan manusia dalam seluruh aspek kehidupan. Pendidikan memiliki kekuatan yang dinamis, melalui wadah ini seseorang dapat mengembangkan potensinya secara optimal. Komponen inti pendidikan itu adalah guru dan peserta didik yang terjadi dalam proses pembelajaran. Pembelajaran dapat berhasil apabila guru mampu mengembangkan diri secara profesional. Banyak cara yang dapat dilakukan dalam mengembangkan diri menuju guru profesional yaitu, dengan terus meningkatkan kemampuan melalui pelatihan baik secara offline maupun online yang banyak diselenggarakan oleh institusi maupun organisasi yang berpengalaman di bidang pendidikan. Lantas bagaimana dengan perkembangan kompetensi guru daerah terpencil yang minim akan sarana dan fasilitas internet? “Berbagi pengalaman dan praktik baik dalam mengajar adalah salah satu solusinya”.

Beberapa tahun belakang ini, seperangkat konsep dan paradigma pendidikan Indonesia mulai beranjak ke arah baru. "Arah baru" yang dimaksud berkaitan erat dengan lahirnya paradigma konstruktivisme. Pembelajaran konstruktivisme menegasi konsep yang diusung dalam Merdeka belajar, yaitu bahwa pembelajaran berpusat pada peserta didik (student centered). Pada paradigma tersebut, pengetahuan tidak ditransfer begitu saja oleh guru ke siswa, tetapi pengetahuan tersebut dikonstruksikan di dalam pikiran peserta didik itu sendiri. 

Lokasi : SMP Negeri 2 Cimerak

Literasi digital bukan hanya tentang kemampuan menggunakan perangkat teknologi, tetapi juga tentang kemampuan untuk memahami, menganalisis, dan berpartisipasi secara efektif dalam lingkungan digital

Penerapan blended learning berbasis blog sebagai platform LMS terbukti efektif dalam membangun antusiasme siswa dalam kegiatan literasi sastra dan literasi digital. Banyak hal yang bisa di rasakan selama pengalaman penulis sebagai guru dalam melaksanakan penugasan berupa kegiatan literasi menggunaka