Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) "Mutu"  berarti baik buruknya sesuatu, kualitas, taraf atau derajat (kepandaian, kecerdasan). Pendidikan yang bermutu tidak terjadi dengan sendirinya, tetapi merupakan hasil dari proses yang berjalan dengan baik, efektif dan efisien dalam meningkatkan mutu pendidikan.

Dwita Nurcahyani

3 min

Kurikulum tidak dapat dilepaskan dari sebuah proses pendidikan. Kurikulum merupakan  seperangkat rencana mata pelajaran dan program pendidikan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Dalam kurikulum memuat suatu tujuan yang ingin dicapai dalam suatu sistem pendidikan. Untuk itu, kurikulum memegang peranan penting dalam mengarahkan seluruh kegiatan pengajaran dan komponen-komponen kurikulum lainnya.

Dwita Nurcahyani

1 min

Salam Guru Inovatif!

Dwita Nurcahyani

2 min

Dalam lingkungan pendidikan yang semakin berorientasi pada hasil saat ini, di mana penekanannya adalah pada keterampilan STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), apakah masih ada alasan untuk mempelajari seni?

Dwita Nurcahyani

2 min

Kelas adalah lingkungan pembelajaran yang dinamis, mempertemukan peserta didik dari berbagai latar belakang yang berbeda dengan berbagai tingkat kemampuan dan karakter yang berbeda-beda. Oleh karena itu, untuk menjadi guru yang efektif memerlukan penerapan strategi pengajaran yang efektif dan inovatif dalam kelas untuk membantu memenuhi kebutuhan individu siswa.

Dwita Nurcahyani

2 min

Setiap tahunnya jumlah sarjana yang lulus dari bangku kuliah terus bertambah. Jumlah yang tidak sedikit itu tentu harus bersaing dalam mencari pekerjaan. Namun demikian, ternyata ada beberapa profesi dengan prospek kerja yang luas dan selalu dibutuhkan di era revolusi industri 4.0, salah satunya adalah profesi guru.

Dwita Nurcahyani

2 min

Di masa pandemi seperti sekarang, sebagai praktisi pendidikan guru dituntut untuk menyesuaikan diri dan berinovasi dalam pembelajaran. Guru dituntut untuk mencari jalan alternatif agar tetap terhubung dan menyampaikan materi untuk peserta didik dimanapun mereka berada.

Dwita Nurcahyani

2 min

“Guru itu harus kreatif!” Seringkali kita mendengar pernyataan tersebut. Lalu, pertanyaan muncul mengapa sebagai praktisi pendidikan kita harus kreatif? Dalam tulisan ini setidaknya ada dua alasan mengapa guru dituntut harus kreatif. Pertama, lahirnya generasi ‘alpha’. Generasi alpha sebagai pembelajar di abad ke 21 sejak lahir telah mengenal internet, mereka terpapar dengan teknologi dalam kesehariannya menggunakan smartphone sebagai alat komunikasi. Dengan menyediakan pembelajaran yang menarik dengan teknologi yang berkembang sangat memungkinkan peserta didik untuk termotivasi dalam belajar. Kedua,  guru harus kreatif karena kita tidak bisa memprediksi perkembangan teknologi di masa depan. Perkembangan teknologi yang begitu pesat seperti ditemukannya platform video conference yang memungkinkan penyampaian materi pada siswa tanpa perlu tatap muka secara langsung. Temuan teknologi yang hebat lainnya tentu ditemukan oleh orang yang kreatif. Dengan dibekali nya guru menjadi sosok yang kreatif, tentu dapat mendukung dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan interaktif dalam kelas.

Dwita Nurcahyani

2 min