Seperti anda mungkin, saya sering menemukan buku-buku terbengkalai di dalam perpustakaan tempat saya mengajar. Mereka sudah tua, tetapi tidak terlalu tua, biasanya berumur beberapa dekade. Mereka membuat trotoar beberapa meter dari tong sampah dan kotoran anjing. Seperti petobat mafia tua yang sekarang bertopeng di lingkungan tempat saya tinggal untuk waktu yang lama, mereka menghilang dengan cepat.

Al Mukhollis Siagian

Apr 22, 2022

3 min

Tahun 2013 adalah tahun pertama seseorang bernama Muhammad Rukhan Asrori menjadi seorang Guru Indonesia. Mengapa demikian ? mungkin terdengar aneh tetapi inilah awal perjalanan karir guru seorang Rukhan dalam memberikan layanan pendidikan bagi anak bangsa. Awal menjadi Guru bagi seorang Rukhan adalah di Ladang dan Hutan Kelapa Sawit. Betapa tidak, dia langsung ditugaskan oleh Pemerintah Indonesia melalui Program Mengajar Anak TKI yang digagas oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia. 

Muhammad Rukhan Asrori

May 09, 2022

4 min

Sedari SMA saya ingin menjadi seorang guru, karena Guru bagi saya sosok yang dapat memberikan ilmunya untuk kemajuan bangsa dan negara dan profesi guru juga sebagai ladang amal ketika di akhirat kelak karena ilmu yang diberikan akan terus mengalir bagi yang mengamalkannya. Ketika SMA saya ingin sekali ikut UMPTN dengan tujuan mengambil kampus negeri khusus program Keguruan namun ketika itupula saya tidak bisa berbuat apa-apa karena ekonomi orangtua yang tidak memungkinkan untuk saya bisa mendaftar Test UMPTN ketika itu tahun 2005 sebesar Rp. 175.000. 

Mohamad Arif, S.E.

Apr 14, 2022

3 min

Kisah perjalanan saya sebagai guru bahasa Sunda, dimulai pada tahun 2005. Ketika itu saya baru lulus kuliah dari jurusan Sastra Sunda Fakultas Sastra, Universitas Padjadjaran (UNPAD). Meski bukan berasal dari kependidikan murni. Namun, cita-cita saya ingin menjadi guru dari kecil. Terus memecut semangat, bagaimana menjadi guru yang bisa menghilangkan gu (gelap) menuju ru (cahaya). 

Isur Suryati, S.S.

Apr 20, 2022

6 min

Pandemi covid 19 yang melanda di negara kita Indonesia sudah lebih dari dua tahun. Hal itu mengakibatkan perubahan di berbagai bidang, terutama di bidang pendidikan. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi sekarang ini yang sedemikian pesatnya menuntut para guru untuk lebih inovatf dan adaptif dengan kemajuan zaman. Diharapkan guru menguasai ilmu pengetahuan teknologi dan komunikasi tersebut.  Selain itu siswa yang terkadang jenuh dan bosan dengan pembelajaran sekarang ini, karena pembelajaran selama pandemi covid 19 dilaksanakan secara daring atau online sehingga siswa tidak bisa bertatap muka secara langsung.

Ervita Dwi Kusumasari, SPd.SD

Jul 05, 2022

1 min