PERSONALISASI PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI MURID MELALUI NEARPOD - Guruinovatif.id

Diterbitkan 10 Sep 2023

PERSONALISASI PEMBELAJARAN UNTUK PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI MURID MELALUI NEARPOD

Artikel ini membahas bagaimana fitur-fitur platform Nearpod mendukung dan mengoptimalkan pembelajaran literasi dan numerasi. Dalam pembelajaran literasi, Nearpod memungkinkan guru untuk membuat pengalaman interaktif, gamifikasi, dan materi multimodal, serta memfasilitasi diskusi dan asesmen real-tim

Metode Mengajar

Dini Febriana

Kunjungi Profile
498x
Bagikan

Selamat datang, para pionir pendidikan yang luar biasa!

Sebagaimana yang telah kita ketahui, dunia pendidikan adalah lautan tanpa batas. Tidak hanya para murid yang terus belajar, tetapi juga para pendidik yang berdedikasi untuk terus berkembang dalam seni mengajar. Dalam eksplorasi ini, kita akan menapak lebih dalam tentang mengapa guru perlu mem-personalisasi pembelajaran, dan bagaimana platform Nearpod menjadi solusi cemerlang dalam mendukung peningkatan literasi digital. 

Mengapa Personalisasi Pembelajaran Itu Penting?

Personalisasi pembelajaran adalah kunci menuju pembelajaran yang efektif. Setiap murid adalah individu yang unik, dengan kebutuhan, minat, dan tingkat keterampilan yang berbeda. Oleh karena itu, pendekatan satu ukuran untuk semua tidak lagi cukup. Guru perlu memiliki keterampilan untuk mengadaptasi pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan setiap murid.

 1. Pembelajaran Interaktif

Nearpod memungkinkan guru untuk membuat presentasi interaktif yang mencakup pertanyaan pilihan ganda, pertanyaan terbuka, jajak pendapat langsung, dan banyak lagi. Dalam literasi, ini memungkinkan guru untuk mengajak siswa berpartisipasi aktif dalam membaca teks, mengidentifikasi elemen naratif, atau mengulas ide-ide. Di sisi lain, dalam numerasi, guru dapat menciptakan pertanyaan matematika yang memicu pemikiran kritis dan interaksi siswa dengan konsep-konsep angka.

 2. Gamifikasi

Fitur gamifikasi Nearpod membuat literasi dan numerasi lebih menyenangkan. Guru dapat mengintegrasikan elemen permainan, seperti kuis dan tantangan, untuk meningkatkan daya tarik pembelajaran. Dalam literasi, siswa dapat berkompetisi dalam mengidentifikasi karakter dan plot dalam sebuah cerita. Sedangkan dalam numerasi, mereka bisa bersaing dalam menyelesaikan soal matematika dengan cepat dan tepat.

 3. Materi Multimodal

Nearpod memungkinkan penggunaan berbagai jenis materi. Ini mencakup teks, gambar, audio, dan video. Guru dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang kaya dengan mengintegrasikan materi multimodal. Dalam literasi, misalnya, guru dapat memasukkan cuplikan video dari penulis yang membaca karyanya. Sedangkan dalam numerasi, mereka bisa menampilkan grafik dan diagram yang membantu pemahaman konsep matematika.

 4. Diskusi dan Kolaborasi

Fitur kolaborasi Nearpod memungkinkan siswa untuk berdiskusi dan berkolaborasi dalam konteks pembelajaran. Ini mempromosikan pemahaman yang lebih mendalam. Dalam literasi, siswa dapat berdiskusi tentang tema dan pesan dalam sebuah cerita. Sedangkan dalam numerasi, mereka dapat berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah matematika yang rumit.

 5. Asesmen Real-Time

Nearpod menyediakan asesmen real-time yang memungkinkan guru untuk mengukur pemahaman siswa saat itu juga. Guru dapat segera mengidentifikasi area-area yang memerlukan perhatian tambahan. Dalam literasi, mereka dapat mengukur pemahaman siswa tentang alur cerita. Sedangkan dalam numerasi, guru bisa melacak kemajuan siswa dalam memecahkan masalah matematika.

 6. Portofolio Digital

Nearpod memungkinkan siswa untuk membuat portofolio digital yang berisi pekerjaan mereka. Dalam literasi, ini bisa berupa esai, puisi, atau refleksi tentang buku yang mereka baca. Dalam numerasi, mereka dapat menyimpan solusi mereka untuk permasalahan matematika yang telah diselesaikan.

 7. Ruang Kelas Virtual

Selain itu, Nearpod juga dapat digunakan untuk menciptakan ruang kelas virtual yang memungkinkan siswa untuk mengakses materi dan tugas kapan saja dan di mana saja. Dalam literasi, ini memungkinkan mereka untuk membaca dan merespons teks secara mandiri. Sedangkan dalam numerasi, mereka dapat mengakses latihan matematika tambahan.

Pelatihan Guru dengan Nearpod

Nearpod tidak hanya menjadi alat untuk murid, tetapi juga untuk guru. Guru dapat mengikuti pelatihan yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka, memperdalam keterampilan literasi dan numerasi, serta belajar cara mengintegrasikan platform ini ke dalam pengajaran mereka.

Pelatihan In-House Training yang Memikat

Nearpod menjadi alat in-house training yang luar biasa. Guru dapat berkolaborasi dalam membuat materi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid, serta menjalankan sesi pembelajaran yang interaktif dan menarik menggunakan platform ini.

Kesimpulan

Personalisasi pembelajaran adalah kunci untuk memenuhi kebutuhan beragam murid. Guru yang terlatih dalam literasi dan numerasi dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan relevan. Pelatihan guru, sertifikasi guru, dan pelatihan in-house training menjadi fondasi penting dalam mewujudkan personalisasi pembelajaran. Nearpod, dengan kemampuannya untuk mendukung semua tiga aspek ini, menjadi alat ajaib yang membantu kita membuka pintu menuju pembelajaran yang lebih bermakna dan berhasil bagi setiap murid.

Mari kita bersama-sama menjalani perjalanan literasi dan numerasi ini, dan teruslah bersemangat dalam belajar, karena kita, para pendidik hebat, tahu bahwa belajar adalah kunci untuk menginspirasi semangat belajar pada setiap murid di depan kita.


Penyunting: Putra

0

0

Komentar (0)

-Komentar belum tersedia-

Buat Akun Gratis di Guru Inovatif
Ayo buat akun Guru Inovatif secara gratis, ikuti pelatihan dan event secara gratis dan dapatkan sertifikat ber JP yang akan membantu Anda untuk kenaikan pangkat di tempat kerja.
Daftar Akun Gratis

Artikel Terkait

Mengenal STAD, Metode Pembelajaran Interaktif dan Komunikatif
5 min
Penguatan Literasi Digital Melalui Desain Pembelajaran Matematika SMP dengan Konteks Kearifan Lokal Indonesia Berbantuan Platform Digital

HARTONO

Sep 10, 2023
7 min
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Projek Based Learning

SUTARDI,S.Pd

Dec 26, 2022
1 min
RINDU BERKOMUNIKASI LANGSUNG DENGAN TEMAN

Abu Hanifah

Jul 01, 2022
1 min
Searching Vocabulary in a Crossword Game

Abu Hanifah

Jul 01, 2022
58 sec
AKU BAPER TikTok (Aktualisasi Pembelajaran Berbasis Projek TikTok)

putu kusuma

Jun 30, 2022
2 min

Guru Inovatif

Jam operasional Customer Service

06.00 - 18.00 WIB

Kursus Webinar