Upaya yang dapat dilakukan untuk melatih budaya literasi digital bagi guru dan siswa di era revolusi industri 4.0 diantaranya melalui Aplikasi Gerakan Literasi Digital (A-GLD), Gerakan Literasi Siswa (GLS), aplikasi dari pemerintah, dan In House Training (IHT).

Meningkatkan kompetensi guru di era digital kini merupakan kunci penting bagi peningkatan kualitas pendidikan untuk masa depan. Pelatihan, sertifikasi, dan pembelajaran sepanjang hayat adalah langkah utama untuk membentuk pendidik profesional yang mampu membekali siswa dengan kompetensi global.

Asesmen formatif dapat dijadikan alat oleh guru untuk bisa mengetahui perkembangan belajar muridnya serta menjadi bahan refleksi bagi murid mengenai perkembangan pemahaman mereka terhadap materi yang telah disampaikan oleh guru.

Temukan konsep School Well-being dan bagaimana hal ini membentuk lingkungan pendidikan yang berkualitas. Pelajari dimensi dan faktor-faktor yang memengaruhi kesejahteraan di sekolah. Menyadari bahwa pendidikan lebih dari pembelajaran akademik adalah langkah penting menuju pertumbuhan holistik siswa.

Temukan kelebihan dan tantangan metode pembelajaran teatrikal dalam pendidikan. Tingkatkan keterlibatan, komunikasi, dan kreativitas siswa melalui pengalaman teater yang menarik. Temukan bagaimana tenaga pengajar menghadapi tantangan dalam mengimplementasikan metode ini.