Penerapan kurikulum merdeka melalui pembelajaran berdiferensiasi berbantuan Edugame di sekolah 3T sangat efektif diaplikasikan dalam pembelajaran, karena dalam penggunaannya tidak memerlukan jaringan internet atau dapat dimanfaatkan secara offline, sehingga sangat cocok diterapkan di sekolah 3T.

Panggung "Who Am I" & Kesehatan Mental Guru

Sudah 6 tahun saya mengajar di sekolah dasar terbaik di Kota Malang dengan berbagai fasilitas yang lengkap serta SDM yang memadai. Hal tersebut mebuat pengalaman mengajar saya bertambah dalam melaksanakan proses pembelajaran. Saat pandemi COVID-19 mulai melanda sehingga mengharuskan seluruh kegiatan belajar mengajar dilaksanakan secara daring. Selama pembelajaran daring di SD tersebut sangat memudahkan saya sebagai guru dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa melalui zoom atau google meet, serta untuk pemberian tugas dapat dilaksanakan menggunakan googleform, LK, serta kuis-kuis interaktif seperti quizizz, wordwallquizz, dll. Dengan kondisi siswa dan orangtua yang sangat mendukung pembelajaran daring serta fasilitas wifi, laptop, dan smartphone yang mendukung di sekolah dan di rumah siswa yang membuat pembelajaran daring berjalan dengan baik.

Temukan Manfaat dan Tantangan Metode Mengajar Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Pencapaian Akademik. Pelajari Pendekatannya yang Kolaboratif dan Bagaimana Mengoptimalkan Potensi Peserta Didik. Temukan Solusi untuk Menghadapi Tantangan dalam Penerapan Metode Ini.

Kurikulum Merdeka memungkinkan setiap sekolah untuk mengembangkan kurikulum sesuai dengan karakteristik dan potensi lokal yang dimiliki, kami tetap memilih metode konvensional sebagai penguatan siswa terhadap materi yang diajarkan di kelas satu .