Tak heran saat ini banyak sekali peminat kuliah untuk jurusan keguruan, tapi apakah dapat dipastikan mereka yang mengambil jurusan keguruan memang berniat dari hati yang paling dalam  untuk menjadi guru? Teringat kalimat salah satu teman saya di kampus waktu itu, “Jadi guru itu, harusnya bukan cita-cita, karena mau kita bercita-cita apapun sejatinya kita harus menjadi guru, paling tidak guru untuk diri kita sendiri, guru untuk keluarga dan anak-anak kita nanti” katanya. Ada benarnya juga ketika saya memahami kalimatnya, tapi pada konteks yang lebih dalam mungkin yang ia maksud adalah guru di segala aspek kehidupan yang disitu memang penting untuk kita pahami dan amalkan. Konteks yang lebih sederhana jika berbicara tentang guru ketika sudah berada dalam suatu instansi maka wajib bagi kita untuk benar-benar memahami peran dan tugas sebagai seorang guru disebuah instansi pendidikan. 

Dewasa ini, remaja adalah salah satu sumber dari setiap topik kehidupan bermasyarakat. Di media online, cetak, bahkan di tempat tempat hiburanpun remaja menjadi banyak perbincangan. Mulai dari berita berprestasi hingga kasus kasus yang tidak sampai nalar manusia. Maka sebenarnya ada apa dengan remaja? Siapa sih mereka? Kenapa sih mereka? Kemudian saya tertarik untuk mempelajari banyak hal tentang mereka. Bertepatan sekali dengan saya bekerja dimana setiap hari saya bertemu dengan mereka

Implementasi Kurikulum Merdeka, Wujudkan Indonesia Emas 2045

Di zaman sekarang menjadi salah satu tuntutan bagi guru agar selalu kreatif dan inovatif sesuai dengan perkembangan keilmuan dan teknologi. Hal ini bertujuan tak lain agar bisa menumbuhkan antusias belajar peserta didik. Di sini pasti ada dari bapak ibu yang masih kebingungan bagaimana agar bisa menjadi guru yang kreatif dan inovatif.

Adakah yang sedari kecil saat ditanya mau menjadi apa, tanpa ragu menjawab “ingin menjadi guru?”